Artículo (me pongo académica)

Importancia del trabajo psicomotriz y predeportivo  en los niños de edad preescolar (4-7 años)  para una óptima especialización deportiva futura
Este es el resumen de un pequeño artículo que acabo de encontrar. Creo que me resultará útil para empezar a construir mis líneas de trabajo.

Realizado por: Víctor Arufe Giráldez varufe@hotmail.com

Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas

Resumen

    Cada día es mayor la necesidad e importancia de realizar un buen trabajo de base o iniciación deportivo, tanto en el ámbito de rendimiento como en el ámbito de deporte-salud.  Los juegos predeportivos junto con la psicomotricidad contienen todos los ingredientes necesarios para ofrecer a los niños de cortas edades (4-7 años) un abanico motriz significativo para su futuro. Considero que no se debe esperar a que el niño tenga 8 años para iniciarlo en algún deporte; debieran existir escuelas predeportivas o de psicomotricidad en todos los colegios; en las cual es se enseñasen de forma lúdica los contenidos de la motricidad general, habilidades y destrezas básicas y simples, como pueden ser los saltos, coordinaciones, desplazamientos, etc.

   

Palabras clave: Psicomotricidad. Predeporte. Juego. Progresión. Rendimiento futuro. Talentos.

Enlace: http://psychomotricitesport.free.fr

En imágenes

pequeños grandes esquiadores en video

Lo prometido es deuda

La segunda parte de la entrada de noviembre para pensar...

"[…]Por supuesto, en muchos aspectos Josh se asemeja al ya viejo caso del niño “echado a perder”. Pero a Josh no solo se le toleraron demasiadas coses, también fue presionado para demostrar habilidades en muchos terrenos diferentes, como el esquí y la natación. Desde luego, lo ocurrido fue que sus padres confiaron la disciplina y la fijación de límites a la niñera y a los instructores, mientras que ellos le toleraban todo y le consentían. Y al no fijarle sus padres límites y controles, Josh no pudo aceptarlos de otros adultos. […]"

Joshua es el resultado de dos graves errores de la educación errónea y ya se observaban deficiencias conductuales en su temprana edad. Por un lado, es víctima de la necesidad de crear niños adultos (apresuramiento), y por otro, de la necesidad de crear superniño.

"Los padres de hoy creen que pueden establecer una diferencia en la vida de sus hijos, que pueden darles una ventaja que los hará más brillantes y más hábiles que sus competidores. […]Infantes y niños de pocos años aceptan la educación errónea y participan en ella porque complace a aquellos por los que tienen apego, o sea sus padres, y no porque les parezca interesante o grato. […] Los padres de hoy, como los del pasado, desean hacer lo mejor para sus hijos y están auténticamente convencidos de que una temprana instrucción formal los beneficiará. […]

Apresurar a los niños, esperando que sientan, piensen y actúen como si fuesen mucho mayores es algo que les causa estrés, pues implica ejercer una extraordinaria presión sobre ellos para que se adapten. Las consecuencias de ese apremio son los síntomas habituales del estrés: jaquecas y dolor de estómago en los que están en edad preescolar; problemas de aprendizaje y depresión en los niños de primaria; y, entre los adolescentes, toda la gama de abuso de drogas, embarazos, desórdenes al comer y suicidios. Cualesquiera que sean los problemas debidos a su propia vida, la persona joven a la que se apresura estará respondiendo, claramente, tanto a presiones externas como a conflictos internos. […]

Los padres empeñados en criar un “superniño” pueden llegar a enamorarse de sus propios poderes de Pigmalión. Y eso puede resultar desastroso para un niño cuando un padre, que niega radicalmente los esfuerzos y las habilidades de su hijo, usurpa todo el crédito por sus logros excepcionales. […]

Sí, ya sé que hay muchos casos en que los niños que han empezado a estudiar ballet, esquí o música han llegado a ser notables profesionales. Pero ésas son las excepciones, no la regla. El número de jóvenes que empezaron temprano y que sufrieron fracasos, tristezas y/o daños físicos, es mucho mayor que el número de niños que empezaron pequeños y triunfaron. [...] 
Mi preocupación ante el apremiante deseo de los padres por inscribir a sus hijos en guarderías prestigiosas es que lo están haciendo por razones equivocadas."

Y si la preocupación del autor recae en los padres mi preocupación es si los supuestos profesionales al cargo de estos niños también reproducimos estas conductas heredadas de Pigmalión o queremos crear Frankensteins. Y saber si también nos equivocamos en las formas o incluso en las intenciones.

Encontrado en la red...

Hace días que no comento nada. De hecho tampoco he avanzado mucho en el tema. 

Voy buscando información por internet, de manera poco sistemática y no siempre productiva. Pero ya he comprobado lo que es más fácil de encontrar... 

Aquí tenéis otro ejemplo:

Consejos para la práctica de esquí

http://cuidadoinfantil.net/consejos-para-la-practica-de-esqui.html

La práctica de esquí fomenta el respeto, el orden y el compañerismo entre los niños. Una vez, que el niño este ambientado a la nieve y a sus compañeros, el siguiente paso será la colocación de los esquís, con los que tendrá que aprender a caminar y a caer con ellos

Antes de esquiar, el niño debe familiarizarse con la nieve

La práctica de esquí fomenta el respeto, el orden y el compañerismo entre los niños. Una vez, que el niño este ambientado a la nieve y a sus compañeros, el siguiente paso será la colocación de los esquís, con los que tendrá que aprender a caminar y a caer con ellos. 

Una vez, que el niño este adaptado a sus esquís, el niño podrá deslizarse con más equilibrio y seguridad. El siguiente paso será remontar una pequeña pendiente que, al principio, será con poca velocidad, y en los dos sentidos. Dado este paso, se comenzará con la técnica alpina. Principalmente en esta etapa son imprescindibles la paciencia, la repetición, la imitación y el afán de superación

Aquí algunos consejos para empezar con la práctica de esquí con niños:

• Respete la edad y la capacidad del niño
• Evita practicar esquí los días de frío intenso
• Viste al niño siempre con tres capas
• Protege los ojos del niño con gafas adecuadas de nieve
• Aplica un protector solar al niño
• El niño debe usar las protecciones dorsales para amparar los golpes en esta zona.
• El niño debe usar obligatoriamente el casco

Y como este tantos artículos superficiales sobre el esquí infantil.
Ya pensaba que había poco material sobre el tema que me había propuesto, lo que no sabía es que seria tan aburrido y poco interesante. Esta faceta de cuidados maternales no me interesa mucho, la verdad.
O sea: ¡SIGUE BUSCANDO! -me digo-.
En el artículo, pero, aún he subrayado dos frases que abren filo a mi desarrollo (o al menos eso espero!!!)
El primero, se refiere, a los beneficios sociales de nuestra actividad. El segundo puede ser un buen punto de partida en lo que debemos y no debemos hacer con los peques. Lo que tenemos que tener en cuenta realmente a la hora de planificar y aconsejar a los más pequeños sobre el deporte definitivamente debe partir de este principio.
Y ¿cómo? Investigando y profundizando a partir del respeto y del conocimiento de las capacidades de nuestros pequeños grandes esquiadores.

Los peligros y riesgos del esquí

Peligros y riesgos hay en todos los deportes. En el esquí también. Y para evitar o, al menos, prevenir graves accidentes hay que tener muy prudencia, paciencia y no ir tan rápido como se desearía. Los niños caerán muchas veces, pero no suelen tener lesiones graves; los adultos sí pueden sufrir más daño, sobretodo en las rodillas. A los niños les afecta más a la cabeza, donde pueden darse golpes o cortarse. Por eso es obligatorio el uso del casco en todas las estaciones de esquí. Además es aconsejable que los niños beban mucha agua para que no se deshidraten y que lleven ropa adecuada, que les abrigue bien del frío y sea de colores vistosos para localizarles rápidamente.

Queda pendiente otro post hablando de la indumentária.

Cuándo y cómo enseñar al niño a esquiar en la nieve

La afición al esquí, por lo general, pasa de padres a hijos. Es un deporte divertido que se suele practicar en familia. Es muy importante a la hora de que los niños se inicien en este deporte que tengan la edad recomendada así como desarrollada su capacidad motora. 

En función de las edades, la agilidad de los niños, más o menos, es la siguiente: 

1-Niños de 2 años de edad

A esta edad, aunque tenga una altura considerable, el niño aún es un bebé en crecimiento. Su coordinación motriz todavía es muy limitada y no tendrá el control necesario para mantenerse equilibrado. Sin embargo, puede establecer contacto con la nieve, jugando con ella y deslizándose con trineos.
2- Niños de 3 años de edad

A los 3 años el niño ya no es un bebé. Posee una capacidad motriz mucho más grande y es más ágil. Con esta edad podrá, no sólo jugar con la nieve, también conseguir algo de equilibrio encima de los esquís y jugar a dominarlos.
3- Niños de 4 años de edad
Los niños de 4 años poseen una enorme energía, gran equilibrio y una actividad motriz muy buena. Jugará con la nieve, se tirará al suelo y deseará colocarse los esquís y aprender a caminar con ellos. El niño ya está preparado para tener su primero contacto seguro con los esquís.
4- Niños de 5 años de edad
A esta edad el niño ya tiene equilibrio y control, sentido de la orientación y capacidad de mantener una posición por períodos largos de tiempo. Con estas características, ya está capacitado para empezar el aprendizaje del esquí.

Las guarderías de esquí

Según la mayoría de los especialistas, la guardería de esquí es la mejor opción para que los niños establezcan un contacto más seguro con la nieve. En estas guarderías blancas, que normalmente admiten niños de entre 3 y 7 años de edad, organizan juegos y otras actividades para que los niños aprendan a desenvolverse con la nieve en un ambiente seguro. Para ello, las guarderías cuentan con vallas de protección, monitores de esquí especializados y una parte cubierta para los días que haga mal tiempo.

Las guarderías y escuelas de esquí funcionan como una guardería normal y corriente, con la diferencia de que se encuentran en medio a la nieve. Algunas poseen cursos orientados para los niños de 5 años de edad. Son cursos colectivos y los niños no sólo aprenderán a esquiar, también a establecer relaciones sociales. Los monitores hacen que los niños trabajen el ritmo, la movilidad de los miembros del cuerpo y de las articulaciones, la orientación en el espacio y la flexibilidad. 

http://www.guiainfantil.com/1078/el-esqui-segun-la-edad-del-nino.html

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